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Liebe Lehrerinnen und Lehrer,
Sie finden hier einen Leitfaden, der speziell für Sie von der Tourette Gesellschaft Deutschland e. V. erarbeitet und herausgegeben wurde. Diese Broschüre soll über eine Erkrankung informieren, die weltweit sehr häufig ist: das Gilles de la Tourette-Syndrom. Da diese Erkrankung meistens in der Kindheit beginnt, ist es nicht unwahrscheinlich, dass auch in Ihrer Klasse oder Schule bereits ein Kind mit Tourette-Syndrom war oder gerade ist.
Die Broschüre ist in zwei Abschnitte unterteilt. Zunächst werden allgemeine Informationen über das Tourette-Syndrom gegeben - über Ursachen, Symptome, Häufigkeit, Behandlung. Der zweite Abschnitt ist speziell auf Probleme zugeschnitten, die sich mit tourette-betroffenen Kindern in der Schule ergeben können und soll Ihnen ein wenig Hilfestellung bieten. Des weiteren werden häufig gestellte Fragen beantwortet.
Wir bedanken uns sehr herzlich bei Ihnen für Ihr Interesse. Sie helfen mit Ihrem Einsatz einer großen Zahl von Kindern und Jugendlichen. Bitte geben Sie die Broschüre an Kollegen und Interessierte weiter.
Eine erste Begenung mit dem Tourette-Syndrom
Haben Sie einen Schüler oder eine Schülerin in Ihrer Klasse, der sich merkwürdig verhält, ohne dass Sie hierfür eine Erklärung finden können? Das Kind ist eigentlich intelligent, freundlich und höflich - aber dennoch: es stört den Unterricht durch Laute und Geräusche, zuckt gelegentlich, hüpft unruhig auf dem Stuhl und blinzelt mit den Augen, obwohl der Augenarzt sagte, dass eine Brille nicht erforderlich sei. Sie haben vielleicht bereits mit den Eltern über das Kind gesprochen und sich gefragt:
- Ist das Kind vielleicht hyperaktiv?
- Hat es Angst oder ist es nervös?
- Bestehen familiäre oder soziale Probleme?
- Ist es körperlich krank?
Dieser Leitfaden soll Sie in die Lage versetzen ergänzend zu fragen:
- Handelt es sich um ein Kind mit Tourette-Syndrom?
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